Reflexão do projeto

O projeto interdisciplinar de Arte e Literatura, com poesia e desenho contribuiu de forma grandiosa em minha vida, possibilitando assim, o envolvimento com a prática docente, bem como desenvolvimento de nossas habilidades profissionais, através da atuação na sala de aula a partir da execução do projeto interdisciplinar.

Para tanto, o projeto interdisciplinar foi muito gratificante, uma experiência bastante significativa que enriqueceu meus conhecimentos e ampliou minha percepção em relação à atuação na sala de aula.

Execução do Projeto de Arte e Literatura

A exposição do projeto foi realizada na Escola de Ensino Fundamental Raimundo Hermínio de melo, com a turma do 5º ano.

A exposição do projeto aconteceu dentro da sala de aula com alunos que estão em processo de desenvolvimento intelectual, em construção e compreensão do mundo objetivo, dessa forma, é momento oportuno para conhecer o universo das artes, experimentarem as possibilidades de conhecer o mundo artístico, explorando as linguagens do mundo da arte e da literatura.

O tempo estimado foi de duas aulas para realização do projeto de arte e literatura.

Em primeiro momento apliquei aos alunos um texto sobre as técnicas do desenho, explicando como trabalhar o desenho.

Em seguida foram realizados alguns trabalhos utilizando a técnica do desenho, abordando a importância da arte na história da humanidade, onde os alunos expressaram-se nas modalidades a linguagem visual. Os alunos fizeram uma reprodução dos primeiros registros visuais feitos pelos paleolíticos na antiguidade, possibilitando-os perceber as transformações que ocorrem no mundo através da arte.

Após essa etapa dei breve introdução sobre a literatura, falando sobre os principais autores da literatura e suas obras.

Logo depois, distribui aos alunos poesias de Manuel Bandeira, Sá Miranda, Raimundo Correia e Jorge Amado, para que o mesmo pudessem interpretar a poesia através do desenho.

Apresentei os materiais aos alunos como: giz de cera, lixa de madeira, ferro de passar, papel A4 e solicitei que comentassem se já experimentaram desenhar ou pintar usando giz de cera ou algum dos recursos apresentados.

Depois de apresentar os materiais, dei algumas explicações sobre a tarefa a ser realizada, onde os alunos com as minhas orientações começaram a produção do desenho com base na poesia, e logo após, tiraram a impressão do desenho com o ferro de passar, trabalhando assim além do desenho, a impressão do desenho.

Os alunos utilizaram instrumentos como Poesias de alguns autores da literatura que foram, Manuel, Bandeira, Sá Miranda, Jorge Amado, Machado de Assis.

Utilizaram materiais como: lixa de madeira, giz de cera, papel A4 e ferro de passar.Onde as técnicas utilizadas serão: desenho com giz de cera e impressão do desenho com giz de cera.

Ao final houve um debate com os alunos em sala de aula sobre as técnicas trabalhadas e a produção realizada.

Os alunos interagiram bastante com o conteúdo, socializamos bastante, expressaram suas idéias e opiniões, enfim. A realização desse projeto contribuiu de forma grandiosa na nossa vida, possibilitando-nos o envolvimento com a prática docente, assim, como desenvolvimento de nossas habilidades profissionais, através da atuação na sala de aula e da participação do cotidiano escolar dos alunos.

Foi experiência bastante significativa e gratificante que enriqueceu nossos conhecimentos e ampliou nossa percepção em relação à atuação na sala de aula.

Material didático para meu Projeto Interdisciplinar

Desenho com giz de cera e impressão do desenho com giz de cera.

A impressão do desenho com giz de cera é uma técnica muito interessante que envolve o ato criativo do aluno.

Esta técnica é um método de impressão a partir da imagem desenhada, utilizando lápis de cera, lixa de madeira, papel A4 e ferro de passar. Onde após desenho feito com giz de cera, será obtida a impressão por meio do ferro de passar que desliza sobre o papel.

Nesta técnica será trabalhado o desenho e sua impressão. Assim, refletiremos como pensar o desenho e como pensar a impressão.

O desenho desde os tempos mais remotos vem sendo como algo muito importante na comunicação entre os indivíduos. Assim, os paleolíticos utilizam o desenho e a pintura como meio de comunicação, transmitindo mensagem, uma aprendizagem, enfim. Hoje nesse mundo globalizado que estamos vivendo e com as inovações das tecnologias, muitos recursos, formas e métodos são utilizados na produção de um desenho, porém continua sendo algo utilizado na comunicação, pois muitas imagens que existe ao nosso redor são construídas com o objetivo de transmitir mensagens. Desse modo, as formas e as cores têm significados especiais, representando algo que, por exemplo, deve ser compreendido.

No entanto, podemos dizer que desenhar é ir além dos simples rabiscos, eles tem objetivos a ser cumprido, como informar, transmitir mensagem, enfim, expressar sentimentos, ideias e pensamentos.

Portanto, podemos dizer que o ato de desenhar é cheio de significados, pois o desenho é a expressão visual do vemos, do que imaginamos. Assim, acredito que todo desenho tem um significado, um motivo pelo qual foi feito. E através da sensibilidade ao produzir um desenho, podemos traduzir nossa visão particular, nossa identidade, nossa cultura. E a poesia por ser algo que expressa o sentimento humano, as emoções, a realidade interior, enfim. Unindo o desenho a poesia cria-se algo muito interessante, pois ao interpretar uma poesia através do desenho desenvolve se a criatividade, a sensibilidade, o pensamento crítico, e também a capacidade de expressar a arte através da literatura, e a literatura através da arte.

Podemos pensar na impressão, baseando-se no trabalho de litografia de Lasar Sagal um mestre do Expressionismo e um dos introdutores do Modernismo no Brasil, vindo a ser um símbolo para toda uma geração. Na Alemanha, iniciou seus trabalhos em litografia, no qual teve grande destaque.

A Litografia é um tipo de gravura, uma técnica que envolve a criação de marcas (ou desenhos) sobre uma matriz com um lápis gorduroso. O desenho é feito através do acúmulo de gordura sobre a superfície da matriz.

Para esta experimentação artística feita a partir da impressão do desenho com giz, primeiramente utilizaremos uma lixa de madeira;

Agora, para que possa ser tirada a impressão é preciso criar o desenho a partir de uma poesia de Cecília Meireles, uma autora extraordinária da literatura brasileira.

Podemos utilizar poesia de vários outros autores literários para pensar e criar o desenho.

Depois de criado o desenho, utilizaremos uma folha branca a4, onde será registrada a impressão do desenho.

Depois desta etapa, pegaremos o desenho feito na lixa de madeira e colocaremos sobre o papel a4;

Agora, pegaremos o ferro quente de passar roupas e passaremos sobre a lixa, para o desenho da lixa seja transferido para o papel;

 

E finalmente chegamos ao resultado final, a impressão do desenho com giz de cera feito numa lixa de madeira e transferido para o papel.